[邵阳市博士人才引进政策]邵阳大学引进高校博士是怎么回事？

上一次网络集体盯着《医生》，可能是演员翟天临不知道《知网》是什么。

最近的一次是不久前。继湖南邵阳大学斥资1900万引进菲律宾亚当森大学23名博士成为公众焦点后，河北邢台大学被曝引进韩国石页大学全州大学圆光大学13名韩国博士。

这些“杨博士”虽然没有拿到“文凭作坊”的文凭，但以邵阳学院为例，花大价钱引进的“杨博士”平均读博时间只有两年零四个月，含金量并不高。

此外，其中有22名博士是我们学校的教师。人均近百万的引进费，足以引进国内顶尖的博士，但邵阳学院却以自产自销的方式引进了我们学校的老师。花1900万引进“水博士”。什么图？

完善博客内容迫在眉睫。

每年深圳中学新教师的学历都能搜到，公示名单里一堆堆博士，让人感觉三三三五四的想在一个初中教书，都需要博士学历。

即便如此，在中小学，招聘高校教师也是全博士学历要求。对于青年教师来说，博士在进入高校的时候就已经是标配了。

根据教育部2021年发布的最新数据，博士生人数达到50.95万人，一项关于2015年至2020年博士毕业生去向的研究显示，近一半的人选择在毕业后进入大学。

2000年，高校教师中博士只有2.8万人，占6%。20年后，高校教师中博士达到51.4万人，占28%。

高校引进更多的博士不仅仅是为了提高教学质量。

大学的各种考核指标都与博士比例密切相关。比如学校要申请某个学科的硕士，就要有足够的博士。

要求较高的专业，比如哲学，申请硕士时要求70%的老师是博士，申请理论经济学博士时要求80%的老师是博士，博士的量会直接填。

相对而言，艺术体育类专业报考硕士的要求更宽松。以美术和体育为例。博士申请硕士的比例要求分别为30%和20%，比其他学科友好很多。

邵阳大学大规模引进博士主要是为申请硕士项目做准备。2023年是新一轮硕士学位项目的申请期。错过这一次，就要再等三年。

但是，申请硕士和博士只是一个开始。对于一些地方院校来说，如何升级为“大学”是关键。

根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》规定，教师队伍中所有具有博士学位的专任教师，即所谓大学，一般应占专任教师总数的20%以上。

从专科到大学，意味着更大的招生规模，更多的经费，甚至可以增加教师的职称数量。

博士率与学校整体发展挂钩，高校引进博士运动如火如荼。

地方高校等不到地方博士。

博士毕业后进入高校解决就业问题，高校也需要一定数量的博士扩大发展规模。这原本是一个双向的旅程。

但现实是，地方高校很难等到博士。

邵阳学院多名二级学院院长曾向媒体表示，由于难以引进国内博士人才，学校不得不采取“权宜之计”，让自己的老师出国“镀金”。

一项关于全国高校专任教师博士率结构特征的研究指出，在985高校中，博士率已达73.8%，而普通高校仅为14%。学术水平较高的双一流大学的博士率远高于普通大学和联合国大学

首先，拿到钱不是那么容易的。

为了应对人才的竞争，一些地方高校提供了许多慷慨的福利，包括数万元的安家费和研究启动资金，但他们也会尽力增加合同数量。

比如雇佣期达到一定年限，就可以离职。如果没有达到规定年限，需要退还所有安家费，研究启动资金，甚至支付违约金。

除了很难拿到全额引进费，地方高校后续科研工作的劣势也很明显：

第二，我们大学的科研平台比较差，申请经费比较困难。如果有理想的科研，就要努力考上更好的大学。

只是科研真的不行。首先，平台低，分配少，尤其是理工科，有些研究做不了。

更低的平台，更少的经费，是未来学术生涯发展的桎梏。

根据教育部公布的数据，2021年，“211”和省部共建高校各有6000万元左右的科研经费，而其他本科高校只能拿到0700万元左右的科研经费。

尤其是很多理工科领域，课题涉及的内容需要专业的实验设备和先进的实验设备，价格昂贵。

以浙江大学为例，正在建设智能传感方向光学仪器科学仪器平台的浙江大学现代光学仪器国家重点实验室，建设资金3.57亿元。

相比之下，很多地方高校的博士流下了后悔的眼泪，因为他们的实验室太差了：

使用的许多仪器都是从其他团体借来的。

20个人共用5个测试台。

这种横向对比太苦了，打消了很多医生入职的念头：没有经费和门槛支持，能做出什么样的成绩？

家里没有医生，海外水博士工作辛苦。

既然国内没有博士学位的竞争，那么通过鼓励我们的老师读博士学位来提高博士学位的比例也是另一种方式。

但是，原教学团队的老教师在国内读博可能就没那么容易了。

全日制读博意味着3-5年可能只有博士奖学金，没有其他收入；有些到了年龄的老师已经要承担家庭开销，每个月几千块的助学金很难支撑整个家庭开销。

如果没有全日制博士学位，工作和学习都要兼顾，精力也是个问题。不管是全日制还是非全日制，博士毕业要求都没有区别，肝的毕业论文也逃不掉。

以电子科技大学法学学科博士生为例。毕业需要达到以下两个门槛之一：

在SSCI的期刊和JCR分部表1区或2区的期刊上发表了一篇论文；发表在我院选择的SCIEI期刊和国内核心期刊上。

和他们合作，通过所谓的“中外联合培养”，把原来教学团队里的硕士老师送出去镀金，这样博士比例不就提高了吗？

除了菲律宾的亚当森大学，韩国的一些大学，如韩国的石页大学也被报道为“学术工厂”。前者在亚洲QS排名651，而后者甚至不在名单上。

学制方面，相比国内一般的四年博士制，菲律宾亚当森大学和韩国Jayshi大学只需要2-3年。菲律宾亚当森大学只需要在当地待一年，韩国石页大学只需要寒暑假在韩国学习两个月。

他们的录取门槛也更加宽松。比如入学不要求语言成绩，专业课甚至配有同步中文翻译，让你看起来像是出国读博，其实并没有完全读完。

相比欧美大学雅思6.5分，托福90分，这两所大学哈

“水博士”很容易，头衔看起来也很体面，但终究很难被认可。

参考资料：

罗川向体彦高马永红.中国博士毕业生去向及就业特征分析3354基于2015-2020年博士毕业生数据。学位和研究生教育。