考试时心中有数，不要慌。
要拿到幼师资格证，你得通过第一科《综合素质》和第二科《保教知识与能力》。总的来说，第2节的考试难度水平远大于第1节。因此，广大考生在复习的时候需要注意时间的分配，大部分的复习时间要花在背诵《保教知识与能力》的知识点上。
《保教知识与能力》总分150分，考试时间120分钟。本科目主要考察考生与幼儿园教育相关的知识能力和素养。题目综合实践性强，对考生的专业要求比较高。下面涂画教研组将根据历年真题，分析上半年《保教知识与能力》 2021的命题趋势。
一复习历年真题
问题类型分析
近几年《保教知识与能力》的题比较固定，延续过去的做法。共考查16道题，包括单项选择题简答题论述题材料分析题和活动设计题。试卷结构如下：
问题数量
每项得分
多选
10分
简答题
论文问题
材料分析问题
活动问题
主观题占80%的分值，体现了该科目更注重对考生理解能力和综合应用能力的考查。材料分析题有两个子题。第一个问题是关于学龄前儿童的发展，尤其是儿童的认知发展。第二题考察游戏的引导性。
内容分析
1.历年考试中各模块所占的比重。
《保教知识与能力》考试大纲规定笔试考查七个模块的知识。2015年上半年至2020年下半年，历届考试各模块成绩如下：
年模块
在2015年
2015年以下
在2016年
2016年以下
在2017年
2017年以下
2018年
2018年以下
在2019年
2019年以下
2020年以下
学前儿童发展
学前教育原理
生活指导
幼儿园环境创造
游戏和指导
教育活动的组织和实施
教育评估
从上表可以看出，七大模块分别占《学前儿童发展》和《教育活动的组织与实施》。学龄前儿童的发展一般喜欢采取简答讨论材料分析的形式，往往难度较大。《教育活动的组织与实施》通常是试卷中的最后一道题，作为主题活动出现。要求写出主题活动的总目标，两个子活动的目标和名称，以及一份完整的教案。所以考生在复习这两个知识点的时候，要做到心中有数，多记忆一些可能考大题的点，多做题，在做题中巩固答题技巧。对于教案的写作，如果不清楚，可以找涂画的直播课或者样板教案，在与老师的交流中掌握教案的格式和写作思路。
2.高频考点介绍
学前儿童发展
试题数量
17年了。
1.婴儿发育的影响因素；2.儿童思维的特点；3.数的概念的发展
17年后
1.感觉的发展；2.附件类型；3.自我控制的发展
18年了。
1.埃里克森的人格发展阶段理论；2.皮亚杰的认知发展阶段理论；3.儿童的情感发展
18岁以下
1.儿童的情感发展；2.儿童思维的特点；3.儿童的个性特征
19年。
1.儿童注意力的规律；2.儿童思维的特点；3.数的概念的发展
19年后
1.儿童思维的特点；2.数的概念的发展；3.儿童的情感发展；4.个性
20年后
1.儿童的认知发展特点；2.自我意识；3.气质；4.附件类型
从上表可以看出，在学前儿童发展这个模块中，高频考点有：
儿童的认知发展
在学前儿童发展模块中，认知发展作为一个关键考点频繁出现。特别是在认知发展方面，儿童的思维发展出现在e
孩子的性格发展也是近几年的高频考点。考生可以重点考察自我意识气质分类性格特点。考试以选择题为主，但也考了材料分析和论述题。所以，对于这部分的复习，考生要以理解和背诵为主。
明明总是跑来跑去，在班里很活跃。他的行为主要反映了他气质的哪些特点？
A.低厌恶b .高反应阈值
C.节奏好d .活动水平高
D
学前教育原理
试题数量
17年了。
1.幼儿园教师；2.《3—6岁儿童学习与发展指南》
18岁以下
19年后
1.教育功能；2.儿童发展的个体差异；3.《3—6岁儿童学习与发展指南》
20年后
1.《幼儿园工作规程》 ;2.学习理论；3.幼儿园班级管理
从上表可以看出，学前教育原理这一模块的高频考点如下：
与幼儿园保育和教育目标表达不一致的是。
A.培养正确运用感官和语言交流的基本能力。
B.培养孩子对美的初步感受和表达能力。
C.训练幼儿的运动技能
D.促进儿童正常身体发育和机能的协调发展。
C
幼儿教师
比如幼儿园老师要能接住孩子扔过来的“球”，用适当的方式扔还给孩子，活动才能继续。教师的作用在这里体现为。
A.幼儿学习活动指导员b .幼儿学习活动管理者
D
其他模块
除了上面提到的学前儿童发展和学前教育原理的高频考点，还有一些知识点是每年必考的，比如儿童游戏的设计主题活动等。尤其是各种游戏活动的指导，近年来经常出现在材料分析题的第二题中。日常复习中，多写多练多读有助于记忆。
第二，展望未来趋势
三备考指导
留给考生备考的时间不多了，要抓住重点模块，有的放矢。通过以上对历年真题的分析可以看出，学前儿童的发展学前教育原理和游戏活动的指导教育教学活动的组织与实施占了很大的比重，所以考生可以在考前重点学习这些模块。关于教育教学活动模块，考生可以在考前练习写1-2个话题活动。
最后，祝广大考生和老师圆梦！
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